Aus unserem Konzept

Unser pädagogisches Konzept orientiert sich vordergründig an den Situationen und Bedürfnissen der Kinder. Dazu wird für jedes einzelne Kind eine eigene Portfoliomappe erstellt, in der die individuelle Entwicklung ausgiebig festgehalten und dokumentiert wird.

Zusätzlich wird jährlich ein Entwicklungsbogen ausgefüllt, der ebenfalls in der Portfoliomappe aufbewahrt wird.
Diese Mappe bietet eine gute Grundlage für Elterngespräche, die bei Bedarf monatlich, mindestes aber zweimal im Jahr terminiert werden können.

Die Bildungsbereiche NRW bilden die Grundlage für die pädagogische Förderung der Kinder in unserer Einrichtung. Hierbei richten wir das Hauptaugenmerk immer auf die Stärken Ihres Kindes.
Alle 10 Bildungsbereiche werden in unserer Einrichtung mit den Kindern erarbeitet und in den Portfoliomappen dokumentiert.

Dazu zählen die Bereiche:

Bewegung,
Körper/Gesundheit
Sprache
soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung
musisch-ästhetische Bildung
Ethik
mathematische Bildung
naturwissenschaftlich/technische Bildung
ökologische Bildung und
Medienerziehung

Jede*r Erzieher*in arbeitet Gruppen übergreifend an einem Bildungsbereich und bildet sich dazu auch regelmäßig fort.

Schwerpunkt integrative Betreuung

Ein Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit liegt uns besonders am Herzen: die integrative Arbeit. Wir integrieren sowohl geistige, als auch körperlich behinderte Kinder in unseren Gruppen. Unser Team verfügt dafür über eine zusätzliche, speziell qualifizierte Erzieherin.

Pädagogische Angebote unter der Woche:

Musikalische Erziehung

Tägliches Angebot durch unsere speziell ausgebildeten Erzieher*innen

Gezielte Turn- und Bewegungsangebote

Bewegung an der frischen Luft bei jedem Wetter

Bildungsbereiche NRW

Pädagogische Angebote auf Grundlage der Bildungsbereiche (siehe oben)

Kochkurs

einmal in der Woche am Nachmittag

Schach für die Vorschulkinder

Vorlesen

Wöchentlicher Besuch einer Vorlesepatin

Sprachförderung

Dokumentation

in den Portfoliomappen / Entwicklungsmappen

Dauerhafte, gezielte Projekte:

„Papilio Projekt“- Fördreung der sozial-emotionalen Kompetenzen von Kindern im Alter von 0 bis 9 Jahren

Forscherprojekt „Stiftung Kinder forschen“

Enge Zusammenarbeit mit der städtischen Grundschule, um den Übergang in die Schule zu erleichtern. Zum Beispiel mit gemeinsamen Projektwochen und Besuchen in den Klassen.