Die Bildungsbereiche

• emotionaler Bereich
• kognitiver Bereich
• kreativer Bereich
• motorischer Bereich

Die pädagogische Arbeit wird so ausgerichtet, dass eine gleichwertige Förderung in allen genannten Bildunggsbereichen erfolgt und demnach unter einer ganzheitlichen Gesichtsweise betrachtet wird.

Jedes Kind wird als eigenständige Persönlichkeit respektiert, seine Fähigkeiten gefördert und seine Selbständigkeit unterstützt.

Ein besonderer Schwerpunkt ergibt sich durch die Weitläufigkeit des Einzugsgebietes.

Der Sozialisationsprozess der Kinder muss insoweit gefestigt werden, dass sie in der Lage sind, nicht nur in der Einrichtung soziale Kontakte zu knüpfen, sondern diese Fähigkeit ohne Schwierigkeiten auf ihr häusliches Umfeld übertragen können.

Schwerpunkte unserer Arbeit ergeben sich zudem durch die unterschiedlichen Arbeitszeiten der Eltern:

• familienergänzende pädagogische Arbeit
• intensiver Austausch zwischen Eltern und Mitarbeitern
• Bewegungsförderung, da aufgrund der Arbeitszeiten der Eltern in der Woche hierfür wenig Zeit bleibt
• Spaziergänge und Erkundungen des für die Kinder unbekannten Umfeldes
• Einhaltung von Ruhepausen als notwendige Bedingung für die gesunde Entwicklung von Körper, Geist und Seele
• Akzeptanz und Eingliederung der Sharingkinder in die gesamte Einrichtung
• komplexe und weitreichende Angebote für die 4-6 jährigen Kinder (lange Arbeitszeiten machen die Teilnahme an Fördergruppen oder Vereinen kaum möglich)

Bei der Überprüfung der zu erreichenden Ziele helfen den Mitarbeitern regelmäßige Teilnahmen an Fortbildungsmaßmahmen, der Umgang mit dem Qualitätsvorgaben und ein reger Austausch mit den Eltern.